발달연구 설계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? | [청소년상담사 3급] 16년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 3급] 16년 1회차
발달연구 설계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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횡단연구에서 나타나는 각 연령간 집단의 차이는 연령 자체의 영향 때문이다.
2
종단연구에서는 동일한 개인 또는 집단을 시간의 차이를 두고 여러 번 측정함으로써 연령에 따른 발달의 추이를 규명한다.
3
동시대출생집단효과(cohort effect)는 연령 자체보다는 사회ㆍ역사적 요인에 의해 발생한다.
4
단기종단연구에서는 반복 검사로 인한 연습효과가 존재한다.
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계열법은 횡단적 접근법과 종단적 접근법을 절충ㆍ보완한 연구 설계이다.
해설
횡단연구에서 나타나는 연령집단 간 차이는 연령 자체의 영향뿐 아니라 각 집단이 속한 동시대출생집단효과 등 다른 요인이 함께 작용한 결과이다.
- 종단연구는 동일한 개인이나 집단을 여러 시점에 반복 측정하여 연령에 따른 발달 추이를 규명한다.
- 동시대출생집단효과는 연령 자체보다 그 집단이 겪은 사회·역사적 요인에 의해 발생한다.
- 단기종단연구에서는 동일한 검사를 반복 실시함에 따른 연습효과가 나타날 수 있다.
- 계열법은 횡단적 접근과 종단적 접근을 절충·보완한 연구설계이다.
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