청소년기 자아정체감에 관한 설명으로 옳은 것은? | [청소년상담사 3급] 18년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 3급] 18년 1회차
청소년기 자아정체감에 관한 설명으로 옳은 것은?
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에릭슨(E. Erikson)은 자아정체감을 위기(crisis)와 전념(commitment)에 따라 네 가지 지위로 구분하였다.
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정체성 혼미(diffusion)와 정체성 유실(foreclosure)은 정체성 위기를 경험하고 있는 지위이다.
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정체성 유실이 정체감 발달에서 가장 미숙한 수준의 지위이다.
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자아정체감은 청소년 중기에 대부분 완벽하게 확립된다.
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정체성 형성(achievement)과 정체성 유예(moratorium)는 심리적으로 건강한 지위이다.
해설
정체성 형성(achievement)과 정체성 유예(moratorium)는 위기를 경험하며 정체감을 탐색해 나가는 과정에 있다는 점에서 심리적으로 건강한 지위로 평가된다.
- 자아정체감의 네 가지 지위 구분은 에릭슨이 아니라 마르시아(J. Marcia)가 위기와 전념 개념을 활용해 제시한 것이다.
- 정체성 혼미와 정체성 유실은 위기를 경험하지 않은 지위이므로 위기를 경험하고 있다는 설명은 옳지 않다.
- 정체감 발달에서 가장 미숙한 수준의 지위는 정체성 유실이 아니라 정체성 혼미이다.
- 자아정체감은 청소년 중기가 아니라 후기 이후에 걸쳐 점차 확립되어 가는 특성을 지닌다.
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