기억술(mnemonics)과 그 사례의 연결이 옳은 것은? | [청소년상담사 3급] 21년 1회차 기출문제 상세 페이지

1[청소년상담사 3급] 21년 1회차

기억술(mnemonics)과 그 사례의 연결이 옳은 것은?

운율법(rhyming method): gloom (어둠)은 구름이 끼어 어두움

두문자어법(acronyms): 수금지화목토천해 (태양으로부터의 순서대로 행성 이름 외우기)

장소법(loci method): 한번 구경 오십시오 (한라산 해발 1,950미터)

연상법(mental imaging): HOMES(5대호: Huron, Ontario, Michigan, Erie, Superior)

핵심단어법(keyword method): 현관 - 사과, 거실 - 감자, 침실 - 배추 (익숙한 장면과 동선의 순서에 따라 단어 배치하기)

해설

태양계 행성의 순서를 '수금지화목토천해'라는 첫 글자 조합으로 외우는 사례는 여러 항목의 앞글자를 따서 만든 단어를 활용하는 두문자어법의 전형적인 예이다.

gloom이 구름과 소리가 비슷하다는 점을 이용한 예는 소리의 유사성을 매개로 의미를 연결하는 방식이므로 운율법이 아니라 핵심단어법에 가깝다.
한라산 높이를 문장으로 만든 '한번 구경 오십시오'는 숫자를 문장으로 바꾼 것으로 공간적 위치를 활용하는 장소법의 예가 아니다.
5대호의 앞글자를 딴 HOMES는 심상을 떠올리는 연상법이 아니라 두문자어법의 예이다.
현관·거실·침실 같은 익숙한 공간의 동선에 단어를 배치하는 방식은 핵심단어법이 아니라 장소법의 예이다.

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