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집단프로그램 유형별 지도자의 역할로 옳지 않은 것은 | [사회복지사 1급] 17년 1회차 기출문제 상세 페이지

1[사회복지사 1급] 17년 1회차
집단프로그램 유형별 지도자의 역할로 옳지 않은 것은
1
한부모가족 자조모임 - 감정이입적 이해와 상호원조의 촉진자
2
중간관리자 역량강화프로그램 - 집단토의를 위한 구조제공자
3
에니어그램을 통한 자기인식향상프로그램 - 통찰력 발달의 촉진자
4
우울증 인지행동집단치료프로그램 - 무력감 극복을 위한 옹호자
5
중도입국자녀들의 한국사회적응프로그램 - 프로그램 디렉터
해설

인지행동모델에 기반한 우울증 집단치료 프로그램에서 지도자의 역할로 옹호자 역할은 적절하지 않다.

이 프로그램에서 지도자는 클라이언트가 자신의 왜곡된 인지를 인식하고 수정하도록 돕는 교육자 및 훈련자로서의 역할이 중심이다.

  • 한부모가족 자조모임에서는 구성원들이 서로의 처지에 공감하고 돕도록 촉진하는 역할이 요구된다.
  • 중간관리자 역량강화프로그램에서는 집단토의가 원활히 이루어지도록 구조를 제공하는 역할이 요구된다.
  • 에니어그램을 통한 자기인식향상프로그램에서는 통찰력 발달을 촉진하는 역할이 적절하다.
  • 중도입국자녀의 한국사회적응프로그램과 같이 구조화된 교육 프로그램에서는 전체 진행을 기획하고 관리하는 프로그램 디렉터로서의 역할이 적절하다.

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