청소년기(13-19세)의 발달에 관한 설명으로 옳은 것은? | [사회복지사 1급] 25년 1회차 기출문제 상세 페이지

마샤(J. Marcia)는 정체감 위기와 참여의 유무를 기준으로 자아정체감을 정체감 성취, 정체감 유예, 정체감 유실, 정체감 혼미의 네 가지 유형으로 구분하였다.
나머지 서술은 옳지 않다.
청소년기의 인지발달은 경험귀납적 사고에서 가설연역적 사고로 전환되는 것이며 그 반대가 아니다.
2차 성징은 생식기능과 직접 관련되지 않는 신체적 변화(체모·유방발달 등)를 가리키므로, 생식기능과 직접 관련된 성숙이라는 설명은 옳지 않다.
상상적 청중과 개인적 우화는 청소년기 자아중심성에서 벗어나는 현상이 아니라 오히려 자아중심성이 표출되는 대표적 사고양식이다.