학습부진을 겪고 있는 영재아를 위한 일반적인 상담 전략이 아닌 것은? 상세 페이지
1[청소년상담사 2급] 16년 1회차
학습부진을 겪고 있는 영재아를 위한 일반적인 상담 전략이 아닌 것은?
1
내담자의 영재성을 알아주려는 노력은 하지 않는다.
2
상담 과정에서 가족 및 부모의 참여와 역할을 강조한다.
3
사회성이 훼손된 경우에 또래에게 지지받는 경험을 할 수 있도록 조력한다.
4
영재성으로 인해 받게 되는 주위의 기대로부터 기인하는 스트레스에 적절히 대처할 수 있도록 돕는다.
5
영재성을 보다 정확히 이해하고, 심리적 정보를 얻기 위해 심리검사를 활용할 수 있다.
해설
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