다문화 진로상담을 진행할 때 상담자의 태도로 옳지 않은 것은? | [청소년상담사 2급] 18년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 2급] 18년 1회차
다문화 진로상담을 진행할 때 상담자의 태도로 옳지 않은 것은?
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상담을 통해 환경을 변화시킬 수 없으므로, 내담자의 문화적 환경은 제외하고 내담자 개인의 특성 파악에 주력한다.
2
내담자를 진단할 때 내담자의 문화적 특성을 신중하게 고려한다.
3
내담자들이 직면하고 있는 진로장벽을 이해하고자 노력한다.
4
내담자의 가치관이나 문화를 반영한 상담목표를 세우고, 상담방식을 적용한다.
5
내담자의 사회적 지지체계를 탐색하고 구축할 수 있도록 돕는다.
해설
다문화 진로상담에서는 내담자가 처한 문화적 환경을 배제할 것이 아니라 오히려 이를 적극적으로 고려해야 하므로, 문화적 환경을 제외하고 개인 특성 파악에만 주력한다는 설명은 옳지 않다.
- 내담자를 진단할 때 문화적 특성을 신중히 고려해야 한다는 설명은 다문화 상담의 기본 원칙에 부합한다.
- 내담자가 직면한 진로장벽을 이해하려는 노력은 다문화 진로상담에서 필수적이다.
- 내담자의 가치관과 문화를 반영해 상담목표와 방식을 정하는 것은 문화적 타당성을 갖춘 접근이다.
- 내담자의 사회적 지지체계를 탐색하고 구축하도록 돕는 것도 옳은 상담자 태도이다.
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