학습상담과 관련된 심리검사의 구성에 관한 설명으로 옳은 것은? | [청소년상담사 2급] 20년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 2급] 20년 1회차
학습상담과 관련된 심리검사의 구성에 관한 설명으로 옳은 것은?
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청소년 학습전략검사(ALSA)는 학습동기, 자아효능감, 인지ㆍ초인지 전략, 자원관리전략으로 구성되어 있다.
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학습전략검사(MLST-Ⅱ)는 인지적 차원, 정서적 차원, 행동적 차원으로 구성되어 있다.
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KISE기초학력검사(KISE-BAAT)는 읽기, 수학, 쓰기, 말하기로 구성되어 있다.
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K-ABC검사는 순차처리속도, 동시처리속도, 정보처리속도, 습득도로 구성되어 있다.
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기초학습기능검사(KEDI-IBLST)는 셈하기, 읽기Ⅰ, 읽기Ⅱ, 쓰기, 듣기로 구성되어 있다.
해설
학습상담 관련 심리검사 중 청소년 학습전략검사(ALSA)는 학습동기, 자아효능감, 인지·초인지 전략, 자원관리전략으로 구성된 검사이다.
- 학습전략검사(MLST-Ⅱ)는 성격적·정서적 특성과 학습동기, 학습기술 등 다차원적 하위척도로 구성되어 인지·정서·행동 3차원 구분과는 다르다.
- KISE기초학력검사(KISE-BAAT)는 읽기, 쓰기, 수학의 세 영역으로 구성되며 말하기는 포함되지 않는다.
- K-ABC검사는 순차처리, 동시처리, 인지처리, 습득도로 구성되어 정보처리속도라는 하위영역은 없다.
- 기초학습기능검사(KEDI-IBLST)는 정보처리, 셈하기, 읽기Ⅰ, 읽기Ⅱ, 쓰기로 구성되며 듣기는 포함되지 않는다.
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