앳킨슨과 시프린(R. Atkinson & R. Shiffrin)… | [청소년상담사 2급] 25년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 2급] 25년 1회차
앳킨슨과 시프린(R. Atkinson & R. Shiffrin)의 이중저장기억 모델에 관한 설명으로 옳은것은?
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학습자가 주의를 기울이지 않은 정보는 기억에 남지 않지만, 사라지지는 않는다.
2
작업기억의 저장 용량은 한계가 있기 때문에 많은 정보를 묶어서 기억하거나 처리하는 방법이 제안된다.
3
정보가 감각등록기에서 작업기억으로 들어가기 위해서는 시연 등의 인지전략을 사용해야 한다.
4
작업기억에서는 받아들인 정보를 조직하는 작업을 하게 되며, 저장되는 기간도 길다.
5
장기기억에 저장하기 위해서는 정보의 심층적인 특징보다는 피상적인 특징들을 다양하게 이해하고 있어야 한다.
해설
작업기억(단기기억)은 저장 용량에 한계가 있어 청킹(chunking)과 같이 정보를 묶어서 처리하는 전략이 요구되며, 이는 앳킨슨과 시프린의 이중저장기억 모델이 설명하는 핵심 특징이다.
- 주의를 기울이지 않은 정보는 감각등록기 단계에서 매우 짧은 시간 안에 소실된다.
- 감각등록기의 정보가 작업기억으로 넘어가는 데 필요한 것은 시연이 아니라 주의(attention)이며, 시연은 작업기억 내 정보를 유지하거나 장기기억으로 전이시키는 데 쓰인다.
- 작업기억은 저장 기간이 짧고 용량이 제한적이라는 것이 이 모델의 핵심 전제다.
- 장기기억에 정보를 저장하려면 피상적 특징보다 심층적(의미적) 처리가 이루어져야 오래 남는다.
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