출제 16-3카우프만 아동용 지능검사(K-ABC)와 다른 지능검사와의 … | [임상심리사 2급 실기] 최빈출 1회 출제 상세 페이지

① 피검자의 발달수준을 고려하여 연령별로 하위검사를 차별화함
② 좌뇌와 우뇌의 기능을 고루 측정함
③ 비언어성 척도를 마련하여 언어장애 아동의 지능을 효과적으로 평가

[해설]

K-ABC는 습득된 지식보다 정보처리 과정(순차처리·동시처리)을 중심으로 지능을 잰다는 점에서 웩슬러 같은 전통적 지능검사와 다르다.

• 연령별 하위검사 — 아동의 발달수준에 맞춰 연령마다 실시하는 하위검사를 다르게 구성한다.
• 좌뇌·우뇌 기능 — 좌뇌가 맡는 순차처리와 우뇌가 맡는 동시처리를 고루 측정한다.
• 비언어성 척도 — 말 대신 몸짓으로 지시하고 응답하게 하여 언어장애 아동의 지능도 효과적으로 평가한다.

혼동 주의: K-ABC는 인지처리 능력(지능)과 습득도(학업 성취)를 따로 나누어 측정한다.