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다음 글은 어떤 외국인이 자신이 목격한 사실을 기술한 것이다. 그가 목격했던 시기에 일본이 추진한 정책으로 옳은 것은?
말을 막 배우는 아이의 첫마디와 죽어 가는 노인의 마지막 말, 그것이 ‘하이규[배급]’라는 말을 우리는 조선인에게서 수없이 들었다. 배급표로 지급되는 쌀, 정확히 말해서 대체물[옥수수·수수]은 아무리 길어도 2주일을 넘기지 못하였다. 생선·달걀, 그밖의 다른 식료품은 일본인에게만 지급되었다. …(중략)… 서울에서 대부분의 가게와 수리점이 문을 닫았다. 배급소 근처에는 헤아릴 수 없을 만큼 많은 사람들이 줄 서 있었다. 사람들은 굶주림뿐만 아니라 추위에도 고통을 당하였다.

조선식산은행령을 공포하였다.

헌병 경찰제를 실시하였다.

산미증식계획을 시작하였다.

부전강과 허천강에 발전소를 건설하였다.

국민학교령을 공포하여 수신교육을 강화하였다.

자료는 일제 말 전시 배급 체제의 모습이므로, 그 시기의 정책은 국민학교령 공포이다.
‘하이규[배급]’와 곡물 대체물 지급, 굶주림이 1940년대 전시 동원 체제를 보여 준다. 일제는 1941년 소학교를 국민학교로 바꾸고 황국 신민 교육을 강화하였다.
조선식산은행령: 1910년대에 공포되었다.
헌병 경찰제: 1910년대 무단 통치기의 제도이다.
산미증식계획: 1920년에 시작하였다.
부전강·허천강 발전소: 1920년대 후반부터 1930년대에 걸쳐 착수한 북부 공업화 사업으로, 배급 체제가 본격화하기 전의 일이다.