※ 밑줄 친 부분에 들어갈 표현으로 가장 적절한 것을 고르시오. (19… | [국회직 9급 영어] 22년 1회차 기출문제 상세 페이지

※ 밑줄 친 부분에 들어갈 표현으로 가장 적절한 것을 고르시오. (19∼20)

Researchers at Princeton University and the University of California, Los Angeles, found that students who handwrote lecture notes rather than typing them out retained more of the information precisely because they were slowed down. A quick keyboard transcription doesn’t require critical thinking. The slower process of handwriting means not everything will be captured verbatim; instead, the brain is forced to exert more effort to capture the essence of what’s important, thus ___________________. Slowing down doesn’t mean being slow; it just means taking a few minutes to absorb what we are seeing. Details, patterns, and relationships take time to register. Nuances and new information can be missed if we rush past them.

distracting our attention for more information

speeding up the whole process of imagination

assigning our mental resources to various tasks

inundating the memory with too much information

committing the information more effectively to memory

빈칸에는 “committing the information more effectively to memory”(정보를 더 효과적으로 기억에 새기는 것)가 들어가야 한다.
손으로 필기한 학생들이 “retained more of the information”(정보를 더 많이 기억했다)이라는 연구 결과를 뇌가 핵심을 잡으려 더 애쓰는 과정으로 설명하므로, 빈칸은 그 결과인 기억 강화를 나타내야 한다.
“distracting our attention for more information”은 주의가 분산된다는 뜻으로 글의 내용과 반대다.
“speeding up the whole process of imagination”은 속도를 늦추는 이점을 말하는 글과 어긋나고 상상력도 소재가 아니다.
“assigning our mental resources to various tasks”는 여러 일로 나누는 내용이라 핵심 포착과 맞지 않는다.
“inundating the memory with too much information”은 기억을 정보로 넘치게 한다는 뜻으로 지문의 이점과 반대다.