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1[경찰간부후보생 범죄학] 24년 1회차
에이커스(Akers)의 사회학습이론에서 제시한 주요 개념에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
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차별적 접촉이란 개인이 법 준수나 법 위반에 대한 우호적 또는 비우호적 정의에 노출되어있는 과정을 의미하는데, 직접 접촉은 물론 영상 등을 통한 간접 접촉도 포함된다.
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정의란 개인이 특정 행위에 부여하는 의미 또는 태도를 말하며, 여기에는 범죄에 대한 긍정적 정의와 부정적 정의는 포함되나 중화적 정의는 포함되지 않는다.
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차별적 강화는 행위로부터 얻게 되거나 예상되는 보상과 처벌의 균형을 의미하고, 주변으로부터의 인정이나 금전적 보상 등이 빈번하고 강할수록 차별적 강화는 약하게 나타난다.
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모방은 다른 사람의 행동을 관찰함으로써 행위를 따라 하는 것으로, 새로운 행위의 시도나 범죄 수법에 영향을 미치지만 행위의 지속에는 영향을 미치지 않는다.
해설
적절한 것은 차별적 접촉에 직접 접촉과 영상 등 간접 접촉이 모두 포함된다는 서술이다.
에이커스는 서덜랜드의 이론에 행동주의 학습 원리를 결합해 차별적 접촉, 정의, 차별적 강화, 모방의 네 개념으로 범죄 학습을 설명하였다.
- 정의에 관한 서술: 범죄에 대한 긍정적·부정적 정의뿐 아니라 중화적 정의도 포함한다.
- 차별적 강화에 관한 서술: 보상이 빈번하고 강할수록 강화는 약해지는 것이 아니라 강해진다.
- 모방에 관한 서술: 새로운 행위의 시도에 더 큰 영향을 주지만, 행위의 지속에도 영향을 미친다.
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