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1[경찰간부후보생 범죄학] 23년 1회차
다음은 범죄이론가-주요개념-정책함의를 연결한 것이다. 빈칸의 내용을 적절하게 짝지은 것은?
| 범죄이론가 | 주요개념 | 주요 정책함의 |
| 서덜랜드 (Sutherland) | ( 가 ) | 또래집단 예방 및 개입 프로그램 |
| ( 나 ) | 재통합적 수치심 (Reintegrative Shaming) | 회복적 사법 |
| 레머트(Lemert), 베커(Becker) | 낙인 (Labeling) | ( 다 ) |
| (가) | ㉠사회학습 (Social Learning) | ㉡ 차별접촉/교제 (Differential Association) | ㉢ 사회유대 (Social Bond) |
| (나) | ⓐ 패터노스터 (Paternoster) | ⓑ 브레이스웨이트 (Braithwaite) | ⓒ 헤어 (Hare) |
| (다) | ㉮ 치료적 처우 | ㉯ 직업기술훈련 | ㉰ 전환처우 |
1
㉠ - ⓐ - ㉰
2
㉡ - ⓒ - ㉯
3
㉢ - ⓐ - ㉮
4
㉡ - ⓑ - ㉰
해설
빈칸은 차별접촉 – 브레이스웨이트 – 전환처우로 짝지어진다.
서덜랜드는 친밀한 집단 내 접촉으로 범죄를 학습한다는 차별접촉이론을, 브레이스웨이트는 회복적 사법의 바탕인 재통합적 수치심을 제시했으며, 낙인이론은 공식 개입을 줄이는 전환(다이버전)을 정책함의로 한다.
- 사회학습은 에이커스, 사회유대는 허쉬의 개념이다.
- 패터노스터는 억제이론 연구로, 헤어는 사이코패시 평가도구로 알려진 학자이다.
- 치료적 처우와 직업기술훈련은 낙인을 피하기 위한 비개입·전환 정책과 거리가 있다.
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