다음은 페니실린을 발견한 플레밍의 탐구 과정을 순서 없이 나열한 것이다… | [9급 지방직 고졸경채 생물] 21년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[9급 지방직 고졸경채 생물] 21년 1회차
다음은 페니실린을 발견한 플레밍의 탐구 과정을 순서 없이 나열한 것이다. 연역적 탐구 방법에 따라 (가) ～ (마)를 순서대로 바르게 나열한 것은?(가) 세균 배양 접시 중 일부에는 푸른곰팡이를 접종하고, 나머지는 푸른곰팡이를 접종하지 않고 세균을 배양하였다.
(나) “푸른곰팡이에서 나온 어떤 물질에 의해 세균 증식이 억제되었을 것이다.”라고 생각하였다.
(다) 푸른곰팡이를 접종한 배양 접시에서만 세균이 증식하지 않은 것을 확인하였다.
(라) 실험 결과를 바탕으로 “푸른곰팡이에서 나온 물질이 세균 증식을 억제한다.”는 결론을 내렸다.
(마) 세균 배양 접시에 우연히 발생한 푸른곰팡이 주변에 세균이 없는 것을 보고 “왜 그럴까?”라는 의문을 가졌다.
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(가) － (나) － (다) － (마) － (라)
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(라) － (마) － (가) － (나) － (다)
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(마) － (나) － (가) － (다) － (라)
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(마) － (라) － (가) － (다) － (나)
해설
연역적 탐구 순서는 (마) → (나) → (가) → (다) → (라)이다.
연역적 탐구는 관찰·문제 인식 → 가설 설정 → 탐구 설계·수행 → 결과 정리 → 결론 도출 순으로 진행된다. 의문(마) 다음에 가설(나), 대조 실험 수행(가), 결과 확인(다), 결론(라)이 이어진다.
- 실험(가)으로 시작하는 순서: 문제 인식과 가설 설정 없이 실험부터 하므로 틀리다.
- 결론(라)으로 시작하는 순서: 결론을 먼저 내리고 의문을 갖는 것은 탐구 과정이 거꾸로다.
- 의문(마) 다음에 결론(라)을 두고 가설(나)을 마지막에 둔 순서: 가설은 실험 전에 세워야 하고 결론은 결과 뒤에 와야 하므로 틀리다.
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