인지 발달에 대한 피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky)의 … | [7급 국가직 심리학] 21년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[7급 국가직 심리학] 21년 1회차
인지 발달에 대한 피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky)의 관점으로 옳은 것은?
1
피아제는 아동이 자신의 문화에서 얻는 구체적인 지적 기술이 중요하다고 주장했다.
2
피아제는 아이와의 상호작용은 근접발달 영역 내에서 일어날 때 도움이 된다고 주장했다.
3
비고츠키는 아동이 독립적인 활동을 통해 학습할 수 있도록 내버려 두어야 한다고 주장했다.
4
비고츠키는 아동이 사적 언어(혼잣말)를 활용해 인지 발달을 촉진할 수 있다고 주장했다.
해설
옳은 설명은 비고츠키가 사적 언어(혼잣말)가 인지 발달을 촉진한다고 본 것이다.
비고츠키는 혼잣말을 사고를 조절하고 문제 해결을 이끄는 도구로 보았고, 이는 점차 내적 언어로 바뀐다.
- 문화에서 얻는 구체적 지적 기술(문화적 도구)을 강조한 것은 피아제가 아니라 비고츠키이다.
- 근접발달영역은 피아제가 아니라 비고츠키의 개념이다.
- 아동이 독립적 탐색으로 스스로 학습하도록 두어야 한다는 관점은 비고츠키가 아니라 피아제에 가깝다.
오류나 개정된 내용이 보이면 알려주세요
이어서 풀어보기
[7급 국가직 심리학] 21년 1회차 25문항 이어서 보기문제·정답·해설을 한 페이지에서 이어서 볼 수 있어요비슷한 기출
- piaget이론에서영아가새로운정보에비추어자신의도식을수정하는과정은? {"answer":1,"content":[{"content":"조절","url":""18년-3회차-임상심리사2급-필기
- piaget의인지발달단계중대상영속성(objectpermanence)의발달이최초로이루어지는단계는? {"answer":1,"content":[{"conte19년-1회차-임상심리사2급-필기
- a씨의아이는항상우유를보고물이라고이야기한다.piaget에따르면a씨가단어를바로잡아준후아이의우유에대한도식을변환시키려면무엇을해야하는가? {"answer":3,17년-3회차-임상심리사2급-필기