위긴스(Wiggins)와 맥타이(McTighe)가 제시한 이해중심교육과… | [7급 국가직 교육학] 21년 1회차 기출문제 상세 페이지

백워드 설계의 세 단계에 해당하지 않는 것은 학습자의 요구와 상황 분석하기이다.
백워드 설계는 바라는 결과 확인 → 수용 가능한 증거 결정 → 학습경험 계획 순으로, 평가를 수업 계획보다 먼저 설계한다. 요구·상황 분석은 이 3단계에 포함되지 않는다.
바라는 결과 확인하기: 영속적 이해와 본질적 질문을 정하는 1단계이다.
수용 가능한 증거 결정하기: 수행과제 등 평가 증거를 정하는 2단계이다.
학습경험 계획하기: 앞선 결과와 증거에 맞추어 수업을 계획하는 3단계이다.