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1[7급 국가직 교육학] 21년 1회차
다음에 해당하는 학자는?
○ 기존의 교육을 은행예금식 교육으로 비유하면서, 기존의 교육이 피억압자들을 수동적으로 만들고 비인간화한다고 비판한다.
○ 대화의 교육방식을 통해 불평등한 사회구조를 타파하고 인간해방을 지향하는 문제제기식 교육을 할 것을 주장한다.
1
지루(Giroux)
2
프레이리(Freire)
3
애플(Apple)
4
잭슨(Jackson)
해설

은행예금식 교육을 비판하고 문제제기식 교육을 주장한 학자는 프레이리이다.

프레이리는 『피억압자의 교육학』에서 교사가 지식을 일방적으로 쌓아 주는 교육이 피억압자를 수동화한다고 보고, 대화를 통한 의식화와 인간해방을 강조했다.

  • 지루: 학생의 저항과 교사의 변혁적 지식인 역할을 강조한 비판적 교육학자이다.
  • 애플: 학교 교육과정에 담긴 지배 이데올로기와 공식적 지식의 문제를 분석했다.
  • 잭슨: 『교실에서의 생활』에서 잠재적 교육과정 개념을 제시했다.

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