기능주의 관점에서 학교 교육을 설명하는 내용으로 옳지 않은 것은? | [7급 국가직 교육학] 23년 1회차 기출문제 상세 페이지

기능주의는 학교가 기존 이념을 전수할 뿐 아니라 새로운 이념과 지식을 창출하는 기능도 한다고 보므로, 새로운 이념을 창출하지 않는다는 설명이 옳지 않다.
기능주의는 학교를 사회 전체의 유지·발전에 기여하는 하위 체계로 보며, 업적에 따른 사회적 선발을 공정하다고 본다.
공동체 의식과 사회적 연대를 강화한다는 설명은 뒤르켐(E. Durkheim)의 관점과 일치한다.
사회의 한 부분으로서 전체 사회를 유지한다는 설명은 기능주의의 기본 전제다.
성취 수준에 따른 지위 배분을 공정하다고 보는 설명은 능력주의적 선발관에 해당한다.