교육행정이론에서 인간관계론의 관점에 해당하지 않는 것은? | [7급 국가직 교육학] 24년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[7급 국가직 교육학] 24년 1회차
교육행정이론에서 인간관계론의 관점에 해당하지 않는 것은?
1
개인은 적극적이며 능동적인 존재이다.
2
경제적 요인만이 중요한 동기유발 요인은 아니다.
3
고도의 전문화가 작업집단을 가장 효율적인 조직으로 이끈다.
4
생산 수준은 개인의 능력보다는 비공식 조직의 사회적 규범에 더 영향을 받는다.
해설
인간관계론의 관점이 아닌 것은 고도의 전문화가 가장 효율적인 조직을 만든다는 진술로, 이는 고전적 조직이론(과학적 관리론·관료제론)의 관점이다.
인간관계론은 호손 실험을 계기로 등장하여 비공식 조직과 사회·심리적 요인이 생산성에 미치는 영향을 강조하였다.
- 개인을 기계의 부품이 아닌 적극적·능동적인 사회적 존재로 본다.
- 경제적 보상 외에 사회적·심리적 요인도 중요한 동기유발 요인으로 본다.
- 생산 수준은 개인의 능력보다 비공식 집단의 사회적 규범에 더 영향을 받는다고 본다.
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