(가) ～ (다)의 사례와 A ～ D의 개념을 바르게 연결한 것은?(가… | [7급 국가직 심리학] 26년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[7급 국가직 심리학] 26년 1회차
(가) ～ (다)의 사례와 A ～ D의 개념을 바르게 연결한 것은?(가) 여름 캠프의 두 소년 집단에게 우승 상품이 걸린 시합을
반복시키자, 두 집단은 서로 적대하고 헐뜯으며 상대
집단의 시설을 망가뜨리기까지 하였다.
(나) 무작위로 나뉜 집단인데도, 내집단 동일시가 강한 사람
일수록 외집단 구성원에 더 많은 편견ㆍ차별을 보였다.
(다) 적대하던 두 집단에게 함께 힘을 모아야만 이룰 수 있는
공동 목표를 주고 협력하게 하자, 두 집단 사이의 편견이
줄었다.A. 현실 집단 갈등 이론
B. 권위주의적 성격
C. 사회정체성 이론
D. 접촉가설
(가) (나) (다)
1
A / B / C
2
A / B / D
3
A / C / D
4
D / C / B
해설
(가)는 현실 집단 갈등 이론, (나)는 사회정체성 이론, (다)는 접촉가설이다.
(가)는 한정된 자원을 두고 경쟁하면 집단 간 적대가 생긴다는 셰리프(Sherif)의 로버스 동굴 실험이고, (나)는 무작위로 나뉜 최소 집단에서도 내집단 동일시가 편향을 낳는다는 설명이며, (다)는 공동 목표 아래 협력적으로 접촉하면 편견이 준다는 설명이다.
- 권위주의적 성격: 편견을 엄격한 양육에서 형성된 개인의 성격 특성으로 설명하는 것으로, 무작위 집단 구분에서 생긴 (나)의 편향과 맞지 않는다.
- (가)를 접촉가설로 보는 연결: (가)는 경쟁이 적대를 낳은 장면이므로 편견 감소를 다루는 접촉가설과 반대이다.
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