매슬로우(A. H. Maslow)의 욕구단계별 교육적 대응을 설명한 것… | [7급 국가직 교육학] 26년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[7급 국가직 교육학] 26년 1회차
매슬로우(A. H. Maslow)의 욕구단계별 교육적 대응을 설명한 것으로 옳지 않은 것은?
1
생리적 욕구: 학생들이 학습에 몰입할 수 있도록 식사와 수면을 배려한다.
2
안전의 욕구: 학생들이 신체적ㆍ정신적 위험 없이 교육받을 수 있는 안전한 환경을 조성한다.
3
소속감과 애정 욕구: 학생들이 서로 친밀한 관계를 맺을 수 있는 단체 활동을 지원한다.
4
자아실현 욕구: 학생들이 자신을 긍정적으로 인정할 수 있도록 유도한다.
해설
학생이 자신을 긍정적으로 인정하도록 돕는 것은 자아실현 욕구가 아니라 존중(자존) 욕구에 대한 대응이므로 옳지 않다.
자아실현 욕구에 대한 대응은 학생이 자신의 잠재력을 최대한 발휘하도록 도전적이고 자율적인 학습 기회를 제공하는 것이다.
- 식사와 수면을 배려하는 것은 생리적 욕구에 대한 대응으로 옳다.
- 신체적·정신적 위험이 없는 환경 조성은 안전의 욕구에 대한 대응으로 옳다.
- 친밀한 관계를 맺을 단체 활동 지원은 소속감과 애정 욕구에 대한 대응으로 옳다.
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