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1[7급 국가직 교육학] 26년 1회차
조작적 조건화(operant conditioning)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
학습자가 통제할 수 없는 사건 간의 연합 학습이다.
2
안전벨트를 착용하면 경고음을 제거하는 것은 부적 강화이다.
3
노트 정리를 잘하는 학생에게 칭찬해 줌으로써 노트 정리를 계속해서 잘하도록 유도하는 것은 정적 강화이다.
4
행동 조성(shaping)은 복잡한 목표 행동에 접근하는 하위 행동을 강화함으로써 점진적으로 목표 행동을 형성하는 기법이다.
해설
학습자가 통제할 수 없는 사건 간의 연합 학습은 고전적 조건화의 특징이므로 조작적 조건화 설명으로 옳지 않다.
조작적 조건화는 학습자가 스스로 한 행동과 그 결과(강화·벌) 간의 연합으로 행동 빈도가 변하는 학습이다.
- 안전벨트를 매면 경고음이 사라져 착용 행동이 늘어나는 것은 혐오 자극 제거에 의한 부적 강화로 옳다.
- 노트 정리를 잘한 학생을 칭찬해 그 행동을 늘리는 것은 정적 강화로 옳다.
- 목표 행동에 점진적으로 근접하는 하위 행동을 차례로 강화하는 것이 행동 조성이라는 설명은 옳다.
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