자기조절학습에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? | [청소년상담사 2급] 26년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 2급] 26년 1회차
자기조절학습에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
초인지, 동기, 행동 전략을 체계적으로 사용한다.
2
학습의 효과성에 대한 환경지향적 피드백을 사용한다.
3
지식습득과정의 여러 단계에서 계획, 목표수립, 체계화, 자기관리, 자기평가를 한다.
4
인지적 측면에서 정교화 및 조직화 능력이 있다.
5
성취목표 지향성과 관계가 있다.
해설
자기조절학습자는 자기지향적 피드백을 사용하므로, 환경지향적 피드백을 사용한다는 설명이 옳지 않다.
자기조절학습은 초인지·동기·행동 전략을 체계적으로 활용하며, 계획·목표수립·자기평가를 하고 정교화·조직화 같은 인지전략을 쓰며 성취목표 지향성과 관련된다.
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