들로르(Delors) 보고서 「학습: 내재된 보물」(Learning: … | [9급 국가직 교육학개론] 26년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[9급 국가직 교육학개론] 26년 1회차
들로르(Delors) 보고서 「학습: 내재된 보물」(Learning: The Treasure Within)에 제시된 21세기 학습의 네 가지 기둥으로 옳지 않은 것은?
1
행위를 위한 학습(learning to do)
2
존재를 위한 학습(learning to be)
3
성취를 위한 학습(learning to achieve)
4
더불어 살기 위한 학습(learning to live together)
해설
성취를 위한 학습은 들로르 보고서의 네 기둥에 포함되지 않는다.
들로르 보고서는 알기 위한 학습, 행위를 위한 학습, 더불어 살기 위한 학습, 존재를 위한 학습을 21세기 학습의 네 기둥으로 제시하였다.
- 행위를 위한 학습: 환경에 창의적으로 대처하는 실천 능력을 기르는 학습으로, 네 기둥에 포함된다.
- 존재를 위한 학습: 개인의 인격과 잠재력을 온전히 실현하는 학습으로, 네 기둥에 포함된다.
- 더불어 살기 위한 학습: 타인을 이해하고 공존하는 능력을 기르는 학습으로, 네 기둥에 포함된다.
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