밑줄 친 부분의 함축적 의미로 가장 적절한 것은?그는 피아노를 향하여 … | [9급 지방직 국어] 16년 2회차 기출문제 상세 페이지

밑줄 친 부분의 함축적 의미로 가장 적절한 것은?
그는 피아노를 향하여 앉아서 머리를 기울였습니다. 몇 번 손으로 키를 두드려 보다가는 다시 머리를 기울이고 생각하고 하였습니다. 그러나 다섯 번 여섯 번을 다시 하여 보았으나 아무 효과도 없었습니다. 피아노에서 울려 나오는 음향은 규칙 없고 되지 않은 한낱 소음에 지나지 못하였습니다. 야성? 힘? 귀기? 그런 것은 없었습니다. 감정의 재뿐이 있었습니다.
“선생님, 잘 안 됩니다.”
그는 부끄러운 듯이 연하여 고개를 기울이며 이렇게 말하였습니다.
“두 시간도 못 되어서 벌써 잊어버린담?”
나는 그를 밀어 놓고 내가 대신하여 피아노 앞에 앉아서 아까 베낀 그 음보를 펴 놓았습니다. 그리고 내가 베낀 곳부터 다시 시작하였습니다.
화염! 화염! 빈곤, 주림, 야성적 힘, 기괴한 감금당한 감정! 음보를 보면서 타던 나는 스스로 흥분이 되었습니다.
-김동인, 「광염 소나타」 중에서-

화려한 기교가 없는 연주

악보와 일치하지 않는 연주

도저히 이해할 수 없는 연주

기괴한 감정이 느껴지지 않는 연주

'감정의 재뿐'은 격렬하고 기괴한 감정이 다 타 버리고 남지 않은 연주를 뜻하므로, 기괴한 감정이 느껴지지 않는 연주가 가장 적절하다.
바로 앞에서 '야성? 힘? 귀기? 그런 것은 없었습니다'라고 하였고, 뒤에서 '나'가 같은 음보를 치며 느낀 것은 '화염! 화염! … 기괴한 감금당한 감정!'이다. 즉 원래 곡에 담긴 불길 같은 감정이 사라지고 재만 남았다는 비유이다.
화려한 기교의 유무는 지문에서 문제 삼지 않는다. 문제는 기교가 아니라 감정의 부재이다.
악보와 일치하지 않는다는 근거는 없다. '나'가 문제 삼는 것은 악보와의 일치가 아니라 곡에 담긴 야성과 힘이다.
'규칙 없고 되지 않은 한낱 소음'이라는 평가는 있으나, 이는 감정이 빠진 연주에 대한 평가이지 이해할 수 없는 연주라는 뜻이 아니다.