도서관 이용교육의 최근 경향에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? | [9급 지방직 정보봉사개론] 22년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[9급 지방직 정보봉사개론] 22년 1회차
도서관 이용교육의 최근 경향에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
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교육담당 사서는 직접교육을 넘어서 탐색전략 모형을 만들고 다른 기관과 협력하는 등 다양한 역할 수행을 요구받는다.
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교육담당 사서가 이용교육의 교재 또는 매뉴얼을 만들어 제공하는 것으로 충분하다.
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교육담당 사서는 이용교육을 할 때 특정 도구에 대한 이용교육을 강조하기보다는 개념을 강조하여 이용자들이 다양한 도구와 전략을 활용하도록 해야 한다.
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교육담당 사서는 이용교육의 초점을 교수에서 학습으로 전환하도록 노력해야 한다.
해설
교재나 매뉴얼을 만들어 제공하는 것만으로 충분하다는 설명이 최근 경향과 맞지 않는다.
최근 이용교육은 자료 배포를 넘어 학습자 중심의 상호작용, 협력, 개념 중심 교육으로 역할이 확장되고 있다.
- 탐색전략 모형 개발과 타 기관 협력 등 다양한 역할 수행 요구는 최근 경향이다.
- 특정 도구보다 개념을 강조해 다양한 도구·전략을 쓰게 하는 것은 최근 경향이다.
- 초점을 교수에서 학습으로 전환하는 것은 학습자 중심 교육의 흐름이다.
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