밑줄 친 ‘나’에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?나는 도(道)를 구하는… | [9급 지방직 한국사] 14년 2회차 기출문제 상세 페이지
1[9급 지방직 한국사] 14년 2회차
밑줄 친 ‘나’에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
| 나는 도(道)를 구하는 데 뜻을 두어 덕이 높은 스승을 두루 찾아다녔다. 그러다가 진수대법사 문하에서 교관(敎觀)을 대강 배웠다. 법사께서는 강의하다가 쉬는 시간에도 늘 “관(觀)도 배우지 않을 수 없고, 경(經)도 배우지 않을 수 없다.”라고 제자들에게 훈시하였다. 내가 교관에 마음을 다 쏟는 까닭은 이 말에 깊이 감복하였기 때문이다. |
1
해동 천태종을 창시하였다.
2
이론과 실천의 양면을 강조하였다.
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교종의 입장에서 선종을 통합하였다.
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정혜쌍수로 대표되는 결사운동을 일으켰다.
해설
밑줄 친 '나'는 대각국사 의천이므로, 정혜쌍수를 내세운 결사운동을 일으켰다는 설명이 옳지 않다.
'진수대법사' 문하에서 '교관'을 배웠다는 단서와 경과 관을 함께 닦아야 한다는 내용은 의천의 교관겸수를 가리킨다. 정혜쌍수와 수선사 결사는 지눌의 활동이다.
- 의천은 국청사를 중심으로 해동 천태종을 창시하였다.
- 의천은 교관겸수를 내세워 이론과 실천의 양면을 강조하였다.
- 의천은 교종의 입장에서 선종을 통합하려 하였다.
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