문화실조론의 주장으로 옳지 않은 것은? | [9급 지방직 교육학개론] 21년 1회차 기출문제 상세 페이지

교육격차를 문화적 결핍이 아닌 문화적 차이로 보는 문화상대주의 관점은 문화실조론이 아니라 이를 비판하는 문화다원론의 주장이다.
문화실조론은 저소득층 아동의 학습실패가 가정·환경에서 문화적 경험이 결핍된 데서 비롯된다고 보고, 이를 보상교육으로 메우려 한다.
학습실패의 중요 요인으로 문화적 경험 부족을 지목한다는 것은 문화실조론의 핵심 주장이다.
결핍된 문화적 환경을 보상하기 위한 프로그램으로 헤드스타트를 든 것은 문화실조론에 근거한 보상교육의 대표 사례이다.
학업 성패가 유전으로 결정되지 않는다고 보는 것은 환경 결핍을 원인으로 보는 문화실조론과 맞는다.