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1[9급 지방직 교육학개론] 22년 1회차
(가), (나)에 들어갈 말을 바르게 나열한 것은?

(가) 은 학교가 개인을 사회적 존재로 성장시킨다고 본다. 학교는 능력주의에 따라 학생을 선발하고 교육 수준에 따라 인재를 적재적소에 배치하는 기능을 한다. 반면, (나) 은 학교가 기존의 불평등한 계층구조를 재생산한다고 본다. 학교는 교육내용뿐만 아니라 교육분위기를 통해 기존의 계층구조를 정당화하는 교육을 한다.

(가)(나)
①기능주의적 관점갈등론적 관점
②갈등론적 관점기능주의적 관점
③해석적 관점기능주의적 관점
④현상학적 관점갈등론적 관점
1
①
2
②
3
③
4
④
해설

(가)는 기능주의적 관점, (나)는 갈등론적 관점이므로 이 조합이 바르다.

기능주의는 학교가 능력주의에 따라 학생을 선발하고 인재를 적재적소에 배치해 사회 유지에 기여한다고 본다. 반면 갈등론은 학교가 교육내용과 교육분위기를 통해 불평등한 계층구조를 재생산·정당화한다고 비판한다.

  • (가)를 갈등론적 관점, (나)를 기능주의적 관점으로 짝지은 조합은 두 관점의 설명을 서로 뒤바꾼 것이다.
  • (가)를 해석적 관점으로 본 조합은 틀리다. 해석적 관점은 교실 내 상호작용과 의미 구성을 미시적으로 분석하며, (나)의 계층 재생산 설명도 기능주의가 아니다.
  • (가)를 현상학적 관점으로 본 조합은 틀리다. 선발·배치 기능을 강조하는 것은 거시적 기능주의의 설명이다.

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