ADDIE모형에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? | [9급 지방직 교육학개론] 23년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[9급 지방직 교육학개론] 23년 1회차
ADDIE모형에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
분석－요구 분석, 학습자 분석, 환경 분석, 과제 분석 등이 실시된다.
2
설계－수행 목표 명세화, 교수전략 및 매체 선정 등이 실시된다.
3
개발－설계명세서를 토대로 교수학습자료를 개발한다.
4
평가－평가도구를 제작하고 평가를 실시한다.
해설
평가도구를 제작하는 일은 평가 단계가 아니라 설계 단계의 활동이므로 옳지 않은 설명이다.
ADDIE 모형에서 설계 단계는 수행 목표를 명세화하면서 그 목표 달성 여부를 확인할 평가도구를 함께 개발하고, 평가 단계는 이미 만든 도구로 프로그램의 효과성·효율성을 판단하고 수정한다.
- 분석 단계에서 요구·학습자·환경·과제 분석을 하는 것은 옳다.
- 설계 단계에서 수행 목표 명세화, 교수전략과 매체 선정을 하는 것은 옳다.
- 개발 단계에서 설계명세서를 토대로 교수학습자료를 만드는 것은 옳다.
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