학교의 운영방식 중 교과교실형에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? | [9급 지방직 건축계획] 17년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[9급 지방직 건축계획] 17년 1회차
학교의 운영방식 중 교과교실형에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
모든 교실이 특정교과 때문에 만들어지며, 일반교실은 없다.
2
전문교실을 100%로 하기 때문에 순수율은 낮아지고, 이용률은 높아진다.
3
이동 시 소지품을 보관할 장소 및 동선 처리에 대한 고려가 요구된다.
4
각 교과의 특징에 맞는 교실이 계획되므로 시설의 수준이 높다.
해설
옳지 않은 것은 순수율은 낮아지고 이용률은 높아진다는 설명이다.
교과교실형은 모든 교실이 특정 교과 전용이므로 순수율은 높고, 학생 이동 시간 동안 교실이 비어 이용률은 낮다.
- 모든 교실을 교과 전용으로 만들고 일반교실을 두지 않는다.
- 학생이 교과마다 이동하므로 소지품 보관 장소와 동선 처리를 고려해야 한다.
- 교과 특성에 맞춘 교실이라 시설 수준이 높다.
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