18-3다음 사례를 읽고 물음에 답하시오.OO초등학교 5학년 학생인 박… | 임상심리사 2급 실기 2018년 3회차 기출문제 상세 페이지

임상심리사의 역할
① 심리평가: 심리적 외상의 정도를 평가한다.
② 심리치료: 개인 및 집단상담을 통한 치료적 개입
③ 교육과 예방: 재발 방지를 위한 교육 및 예방 프로그램
④ 자문 및 정책제안: 교내 위기관리를 위한 자문 제공

학생들을 도울 수 있는 방법
① 동료학생의 죽음에 대한 감정을 표현하고 애도할 수 있도록 돕는다.
② 심리적 충격에서 벗어나 일상으로 복귀할 수 있도록 안정화 프로그램을 실시한다.
③ 심각한 고통을 호소하는 학생에 대해 개인상담을 실시한다.
④ 재발방지 교육 및 자문을 제공한다.

[해설]

학교에서 자살 사건이 일어난 뒤 임상심리사는 위기개입 관점에서 평가·치료·예방·자문을 모두 맡는다.

• 심리평가 — 학생들의 외상 반응 정도와 고위험군을 파악한다.
• 심리치료 — 개인·집단상담으로 충격과 죄책감을 다룬다.
• 교육과 예방 — 모방자살 같은 재발을 막는 교육·예방 프로그램을 운영한다.
• 자문 및 정책제안 — 교사와 학교에 위기관리 체계를 자문한다.

학생들을 돕는 방법은 애도 지원에서 시작해 일상 복귀, 고위험 학생 관리, 재발 방지 순으로 이어진다.

• 감정 표현·애도 — 슬픔과 죄책감을 말로 표현하게 하고, 이것이 정상 반응임을 알려 준다.
• 안정화 프로그램 — 심리적 충격에서 벗어나 일상으로 돌아가도록 돕는다.
• 개인상담 — 심각한 고통을 호소하는 학생에게는 따로 개입한다.
• 재발방지 교육·자문 — 학생과 교사가 위험 신호를 알아차리고 대처하도록 교육한다.