16-3카우프만 아동용 지능검사(K-ABC)와 다른 지능검사와의 차이점… | 임상심리사 2급 실기 2016년 3회차 기출문제 상세 페이지

① 피검자의 발달수준을 고려하여 연령별로 하위검사를 차별화함
② 좌뇌와 우뇌의 기능을 고루 측정함
③ 비언어성 척도를 마련하여 언어장애 아동의 지능을 효과적으로 평가

[해설]

K-ABC는 지능을 정보처리 과정(순차처리·동시처리) 관점에서 측정하도록 설계되어, 언어성/동작성으로 구분하는 전통적 지능검사와 이론적 틀 자체가 다르다.

카우프만 모델은 아동의 발달단계에 따라 하위검사 구성을 차별화해 연령별 인지발달 특성을 반영하고, 좌뇌-우뇌 기능을 고루 측정하도록 설계됐다.

또한 비언어성 척도를 별도로 두어 언어발달 지연이나 청각장애, 다문화 배경처럼 언어적 평가가 불리한 아동도 공정하게 지능을 측정할 수 있게 한 점이 특징이다.