24-2반복적으로 또래친구들을 괴롭히고 교사에 반항하는 아동 문제 해결… | 임상심리사 2급 실기 2024년 2회차 기출문제 상세 페이지

① 강점 칭찬/보상 제공 (문제행동 지적X)
② 학급 공동 규칙 수립 (아동 참여)
③ 또래관계 기술 지도 (긍정적 상호작용)
④ 부모상담: 가족 내 불안 요인 탐색

[해설]

공격적·반항적 행동에 지적과 처벌로만 반응하면 문제행동이 오히려 강화될 수 있으므로, 강점을 인정하고 대안 행동을 학습시키는 접근이 우선되어야 한다.

문제행동을 지적하는 대신 강점을 칭찬하고, 아동이 직접 참여해 만든 학급 공동 규칙을 통해 스스로 규범을 내면화하도록 돕는 것이 행동 개입의 기본 방향이다.

또한 또래관계 기술을 별도로 지도해 긍정적 상호작용 경험을 늘리고, 문제행동의 배경에 가족 내 불안 요인이 있을 수 있으므로 부모상담을 병행해 가정 요인까지 함께 다뤄야 한다.