24-2/22-1Lichtenberger & Kaufman의 지… | 임상심리사 2급 실기 2024년 2회차 기출문제 상세 페이지

① 학습한 것 측정
② 행동의 표본 측정
③ 특정 환경 정신기능 평가
④ 이론적 모형 기반 해석
⑤ 다양한 자료로 가설 지지

[해설]

Kaufman과 Lichtenberger는 지능검사가 지능 자체를 직접 재는 것이 아니라 행동을 통해 간접적으로 추정한다는 전제에서 해석 철학을 세웠다.

• 학습한 것 측정 — 지능검사 점수는 타고난 능력이 아니라 그때까지 학습된 것을 반영한다.
• 행동의 표본 측정 — 전체 지적 능력이 아니라 일부 행동 표본만 보고 추론한다.
• 특정 환경의 정신기능 평가 — 표준화된 특정 조건에서 드러난 기능이므로, 일상 상황에 일반화할 때 주의해야 한다.
• 이론적 모형 기반 해석 — 점수를 특정 지능이론의 틀에 따라 해석해야 의미가 생긴다.
• 다양한 자료로 가설 지지 — 점수 하나로 단정하지 않고, 행동 관찰·배경 정보 등 여러 자료로 가설을 뒷받침한다.

외우는 요령: 무엇을 재는가(학습·표본), 어디서 재는가(특정 환경), 어떻게 해석하는가(이론·다중자료) 순서로 묶는다.