<보기>는 김 감독과 강 코치의 대화이다. ㉠에서 강 코치가… | [스포츠지도사 2급 필기] 18년 1회차 기출문제 상세 페이지

<보기>는 김 감독과 강 코치의 대화이다. ㉠에서 강 코치가 고려하지 못한 학습자 상태와 ㉡에 해당하는 적절한 교사 지식이 바르게 묶인 것은?

<보기>
김 감독 : 요즘 강 코치님 팀 선수들 지도에 어려움은 없는지요?
강 코치 : 감독님. ㉠ 제가 요즘 우리 팀 승리에 집착하다 보니 초보 선수들에게도 너무 어려운 기능을 가르친 것 같습니다.
김 감독 : ㉡ 그럼, 선수들의 수준에 맞게 적절한 기능을 선정하고 가르칠 수 있는 방법을 함께 생각해봅시다.

* 지도 방법 지식 : general pedagogical knowledge
* 내용 교수법 지식 : pedagogical content knowledge

기능 수준, 지도 방법 지식

기능 수준, 내용 교수법 지식

체격 및 체력, 지도 방법 지식

체격 및 체력, 내용 교수법 지식

강 코치가 승리에 집착해 초보 선수에게 지나치게 어려운 기능을 가르친 것은 학습자의 기능 수준을 고려하지 못한 것이고, 김 감독이 제안한 수준에 맞는 기능 선정·지도 방법은 내용 교수법 지식(pedagogical content knowledge)에 해당하므로 정답이다.
내용 교수법 지식은 특정 운동 기능을 학습자 수준에 맞게 어떻게 가르칠 것인지에 관한 지식으로, 일반적인 지도 방법 지식(general pedagogical knowledge)과 구분된다.