다음에서 진우 엄마가 사용하고 있는 기법은?책을 전혀 읽지 않는 진우를 위해 진우 엄 상세 페이지
1[직업상담사 2급 필기] 16년 3회차
다음에서 진우 엄마가 사용하고 있는 기법은?책을 전혀 읽지 않는 진우를 위해 진우 엄마는 방에 동화책을 가득 늘어놓았다. 방안 가득 쌓인 책을 진우가 만지면 “그 책은 .....에 대한 이야기다”라고 설명해 주고, 흥미를 보이면 한 페이지씩 읽어주었다. 함께 쇼핑을 할 때에도 서점 근처에 가면 칭찬해 주고, 진우가 서점에 들어가자고 했을 때는 진우가 좋아하는 만화책을 사주었으며, 책을 한 페이지라도 읽으면 원하는 장난감을 사게 했다. 장난감을 사는 재미에 얇은 책을 읽기 시작한 진우는 차츰 책읽기에 재미를 붙이기 시작했다.
1
조형법
2
토큰법
3
타임아웃
4
변별적 강화
해설
진우 엄마가 사용한 기법은 조형법이다.
진우 엄마는 책을 전혀 읽지 않던 아이에게 곧바로 책 읽기를 요구하지 않는다. 방 안에 동화책을 늘어놓고, 아이가 책을 만지기만 해도 그 책이 무슨 이야기인지 설명해 주며, 흥미를 보이면 한 페이지씩 읽어 준다. 이어 서점 근처에 가면 칭찬해 주고, 서점에 들르면 좋아하는 만화책을 사 주며, 한 페이지를 다 읽으면 원하는 장난감을 사 주는 식으로 목표행동에 점점 가까워지는 반응을 단계적으로 강화하고 있다.
이처럼 최종 목표행동을 여러 중간 단계로 나누어 연속적 접근에 차례로 강화를 주어 새로운 행동을 형성하는 기법이 조형법(shaping)이다.
- 토큰법 — 바람직한 행동에 토큰을 주고 나중에 원하는 것과 교환하게 하는 절차이다.
- 타임아웃 — 문제행동이 나타날 때 정적 강화를 받을 수 있는 상황에서 일정 시간 격리하는 감소 기법이다.
- 변별적 강화 — 특정 자극 조건에서 나타난 반응만 선택적으로 강화하는 절차이다.
사례의 핵심이 '조금씩 목표에 근접시키는 단계적 강화'라는 점에서 조형법이 정답이다.
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