회의장 배치(setups)에 관한 설명으로 틀린 것은? | [컨벤션기획사 2급 필기] 11년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[컨벤션기획사 2급 필기] 11년 1회차
회의장 배치(setups)에 관한 설명으로 틀린 것은?
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교실형은 원탁(rounds) 배치보다는 좁은 공간에서 대규모 단체를 수용할 수 있고, 연사와 참가자가 마주 볼 수 있어 강연에 집중할 수는 있지만, 참가자들 사이에서는 등을 보고 있는 상태라 상호작용은 제한된다.
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원탁(rounds) 혹은 반원형(half-rounds)배치는 테이블에 동석한 참가자간의 상호대화가 용이하며 식음료 서빙에 편리하나, 회의장 내 전체 참가자간의 상호작용은 제한된다.
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V자형 배치는 대규모 단체회의에는 적합하지 않지만, 모든 참가자가 비슷한 거리에서 연사와 함께 할 수 있어 연사와 참가자 간의 상호작용 그리고 참가자들 간의 상호작용을 용이하게 한다.
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극장식(theater)배치는 읽기나 쓰기를 필요로 하지 않는 대규모 단체의 회의에 적합하며, 메모할 수 있는 받침이 없을 수 있고, 단체 상호 작용이 제한된다.
해설
V자형(chevron) 배치는 교실형 배치를 비스듬히 변형한 형태로, 좌석이 여전히 같은 방향(연사 쪽)을 향한다. 따라서 연사에 대한 시야는 개선되지만 옆줄·뒷줄 참가자끼리는 등을 보게 되어 참가자 간 상호작용은 제한되며, 교실형과 마찬가지로 대규모 인원 수용에도 적합하다.
즉 "대규모 단체회의에 적합하지 않고 참가자 간 상호작용이 용이하다"는 설명은 V자형의 실제 성격과 어긋난다(참가자가 비슷한 거리에서 서로 마주 보며 대화하기 좋은 배치는 U자형·반원형에 가깝다).
- 교실형은 좁은 공간에 많은 인원을 수용하며 연사 집중에 유리하지만 참가자 간 상호작용은 제한된다는 설명은 옳다.
- 원탁·반원형 배치는 동석 참가자 간 대화와 식음료 서빙에 유리하나 전체 참가자 간 상호작용은 제한된다는 설명도 옳다.
- 극장식 배치는 필기가 어렵고 대규모 인원 수용에 적합하며 단체 상호작용이 제한된다는 설명도 옳다.
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