다음과 같이 시험불안 원인을 설명하는 이론적 접근은? 상세 페이지
126년-1회차-임상심리사2급-필기
다음과 같이 시험불안 원인을 설명하는 이론적 접근은?
1
인지적 간섭 모델 접근
2
행동주의적 접근
3
욕구이론 접근
4
인지적 결핍 모델 접근
해설
제시된 설명은 시험불안이 높은 이유를 학습전략이나 시험을 치르는 요령 같은 기술 자체의 부족에서 찾고 있는데, 이는 불안 자체가 문제라기보다 필요한 학습 및 시험 기술이 충분히 습득되지 못한 결핍 상태가 시험불안을 유발한다고 보는 인지적 결핍 모델 접근에 해당한다. 이는 이미 습득한 지식이나 기술의 인출을 불안이 방해한다고 보는 인지적 간섭 모델과 구별된다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.