리더십 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? | [경영지도사 1차] 13년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[경영지도사 1차] 13년 1회차
리더십 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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리더십 특성이론에서는 리더가 지니는 카리스마, 결단성, 열정, 용기 등과 같은 특성을 찾아내는데 초점을 둔다.
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오하이오 주립대 연구에 의하면 구조주도(initiating structure)와 배려(consideration)가 모두 높은 수준인 리더가 한 요인 혹은 두 요인이 모두 낮은 수준을 보인 리더보다 높은 과업성과와 만족을 보이는 것으로 나타났다.
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하우스(R. House)의 경로-목표 이론에 의하면 내부적 통제위치를 지닌 부하의 경우에는 참여적 리더십이 적합하다.
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피들러(F. Fiedler)의 상황적합 모형에 의하면 개인의 리더십 유형은 상황에 따라 변화한다고 한다.
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허쉬(P. Hersey)와 블랜차드(K. Blanchard)의 상황적 리더십 이론에서는 부하들의 준비성(readiness)을 중요한 요소로 고려하고 있다.
해설
피들러의 상황적합모형은 리더의 LPC 성향(리더십 유형)이 비교적 고정된 특성이라고 보고, 상황을 리더의 유형에 맞추어 바꾸거나 그에 적합한 리더를 배치해야 한다고 주장한다.
따라서 리더십 유형이 상황에 따라 변화한다는 설명은 피들러 모형의 취지와 반대되어 옳지 않다.
특성이론, 오하이오 주립대 연구의 고구조·고배려 리더 성과, 하우스의 경로-목표이론, 허쉬·블랜차드의 상황적 리더십이론에 관한 나머지 설명은 타당하다.
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