총합 점수 산출 방식의 예로 옳지 않은 것은? | [청소년상담사 1급] 17년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 1급] 17년 1회차
총합 점수 산출 방식의 예로 옳지 않은 것은?
1
자아개념 점수와 자기효능감 점수를 합하여 성역할태도 총점으로 하였다.
2
아버지에 대한 태도 점수와 어머니에 대한 태도 점수를 합하여 부모에 대한 태도 점수로 삼았다.
3
웩슬러 지능검사의 언어 이해와 지각 추론 점수를 합하여 일반 능력 지수를 산출했다.
4
학급 학생 개인의 시험 점수를 합하여 학급 전체의 점수로 삼았다.
5
어려운 문항에 높은 가중치를 부여하여 총점을 산출했다.
해설
자아개념 점수와 자기효능감 점수는 서로 다른 심리적 구인을 측정한 값으로, 이를 합산한다고 해서 성역할태도라는 별개의 구인을 측정하는 총점이 될 수 없다. 측정하고자 하는 구인과 무관한 하위 점수를 합산하는 것은 타당하지 않은 총합 점수 산출 방식이다.
부모에 대한 태도처럼 동일한 상위 구인의 하위 요소를 합산하거나, 웩슬러 지능검사처럼 동일 검사 내 관련 지표를 합산하는 것, 개인 점수를 합해 집단 점수로 삼는 것, 문항 난이도에 따라 가중치를 부여해 총점을 내는 것은 모두 논리적으로 타당한 총합 점수 산출 방식이다.
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