개업상담소를 운영하고 있는 수퍼바이지가 이전에 비해 이론적 지식을 자기… | [청소년상담사 1급] 17년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 1급] 17년 1회차
개업상담소를 운영하고 있는 수퍼바이지가 이전에 비해 이론적 지식을 자기구성적으로 활용하는 능력과 융통성이 증가하였다는 평가를 받았다. 이에 관한 수퍼비전 이론은?
1
스톨튼버그(C. Stoltenberg)와 델워스(U. Delworth)의 통합발달모델
2
로네스타드(M. Rønnestad)와 스코볼트(T. Skovholt)의 전생애발달모델
3
버나드(J. Bernard)의 변별모델
4
홀로웨이(E. Holloway)의 체계적 접근모델
5
리즈(B. Liese)와 백(J. Beck)의 인지행동모델
해설
이 현상을 가장 잘 설명하는 이론은 로네스타드와 스코볼트의 전생애발달모델이다.
이 모델은 상담자가 초심자에서 숙련된 전문가로 성장해가는 과정을 생애 전반에 걸쳐 다루며, 발달이 진행될수록 이론적 지식을 외부 권위에 의존해 그대로 적용하기보다 자신의 경험과 통합하여 독자적으로 재구성해 활용하는 융통성과 개인화된 전문성이 커진다고 본다.
개업상담소를 운영할 만큼 경력이 쌓인 수퍼바이지가 이론을 자기구성적으로 활용하고 유연하게 적용하는 모습을 보인 것은 이러한 장기적 발달과정의 특징을 보여주는 사례다.
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