학교폭력 관련 요인 중 동조성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? | [청소년상담사 1급] 18년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 1급] 18년 1회차
학교폭력 관련 요인 중 동조성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
신념ㆍ태도ㆍ가치관이 비슷한 또래가 집단형성 경향이 강하다.
2
가해자를 지지하는 집단은 누군가 왕따를 시작했을 때 동조경향이 강하게 나타난다.
3
안정적ㆍ배타적 또래집단이 되면서 소속감, 지지 및 수용을 제공하는 긍정적 기능을 하게 된다.
4
집단압력에 대한 동조현상은 학교폭력의 집단화를 감소시킨다.
5
동조성 강도는 집단행동이나 응집성 정도에 비례한다.
해설
집단압력에 대한 동조가 학교폭력의 집단화를 감소시킨다는 진술은 방향이 반대여서 옳지 않다. 동조성은 또래집단의 규범과 압력에 자신의 판단·행동을 맞추는 경향으로, 집단압력이 커질수록 가담자가 늘고 방관이 확산되어 오히려 폭력이 집단화되는 방향으로 작용한다.
나머지 설명은 동조성의 일반적 속성과 일치한다. 신념·태도·가치관이 비슷한 청소년끼리 집단을 형성하는 경향이 강하고, 누군가 따돌림을 시작하면 가해자를 지지하는 집단에서 동조가 빠르게 확산되며, 동조의 강도는 집단행동의 강도나 응집성 정도에 비례한다.
또래집단이 안정적이고 배타적으로 형성되면 구성원에게 소속감과 지지, 수용을 제공하는 긍정적 기능도 수행하므로, 동조성이 부정적 기능만 갖는 것은 아니다.
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