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1[청소년상담사 1급] 19년 1회차
상담학 연구방법 중 삼각측량법(triangulation)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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삼각측량법은 동일한 현상을 탐구함에 있어 다양한 방법을 동원하여 판단의 정확성을 점검하는 기법이다.
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삼각측량법은 동일한 현상을 여러 시각에서 점검하게 할 뿐 아니라, 숨어있는 차원을 드러나게 하여 이해의 수준을 심화시키는 역할을 한다.
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삼각측량법은 질적 연구방법뿐 아니라 양적 연구방법까지 포괄하는 연구방법이다.
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삼각측량법은 상담의 이론과 방법 모두에 적용될 수 있다.
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집단간방법 삼각측량법은 동일 현상을 측정하는 척도들의 내적 일관성이나 신뢰성을 따지는 것이다.
해설
삼각측량법은 하나의 현상을 서로 다른 자료원·연구자·이론·방법으로 교차 확인해 결론의 정확성과 신빙성을 높이는 전략이며, 척도들의 내적 일관성·신뢰성을 따지는 작업은 방법 내(within-method) 삼각측량에 해당하므로 이를 방법 간(between-method) 삼각측량으로 설명한 진술은 옳지 않다.
방법 간 삼각측량은 성격이 다른 방법들을 결합해 서로의 약점을 상쇄하는 것이고, 방법 내 삼각측량은 같은 계열의 측정치를 여러 개 사용해 내적 일관성을 점검하는 것이다.
나머지 진술은 삼각측량의 취지에 부합한다. 동일 현상에 여러 방법을 동원해 판단의 정확성을 점검하고, 여러 시각의 교차로 단일 방법으로는 드러나지 않던 차원을 부각시켜 이해를 심화한다는 설명은 이 기법의 대표적 기능이다.
삼각측량은 질적 연구에서 엄밀성을 확보하는 장치로 널리 쓰이지만 질적 연구 전용 기법은 아니며 양적·질적 자료를 함께 쓰는 혼합적 접근으로도 확장된다. 상담 영역에서도 이론적 관점과 개입 방법 양쪽의 다각화에 적용될 수 있다.
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