수퍼바이저 발달 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? | [청소년상담사 1급] 19년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 1급] 19년 1회차
수퍼바이저 발달 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
수퍼바이저의 발달적 특성을 단계로 구분하여 기술하는 경우가 많다.
2
수퍼바이지의 발달을 촉진하기 위해 다양한 개입을 할 수 있는 근거를 제공한다.
3
왓킨스(C. Watkins)는 수퍼바이저의 발달단계를 초급, 중급, 고급, 원로의 4단계로 구분한다.
4
헤스(A. Hess)는 수퍼바이저의 발달단계를 수퍼바이저 정체성의 초기, 탐색, 확립의 3단계로 구분한다.
5
스톨튼버그 등(C. Stoltenberg et al.)은 자신감과 안정감이 형성된 상태가 세 번째 단계에 해당한다고 하였다.
해설
왓킨스가 제시한 수퍼바이저 발달모형은 역할충격·역할회복과 전환·역할공고화·역할숙달의 네 국면으로 구성되며, 초급·중급·고급·원로와 같은 명칭으로 구분한 것이 아니다.
- 수퍼바이저 발달을 단계로 구분해 기술하는 접근이 흔하다.
- 발달이론은 수퍼바이지 발달을 촉진하는 개입의 근거를 제공한다.
- 헤스는 정체성을 초기·탐색·확립의 3단계로 구분했다.
- 스톨튼버그 등의 모형에서는 세 번째 단계에 자신감과 안정감이 형성된다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.