수퍼바이저 수련생 평가에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? | [청소년상담사 1급] 19년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 1급] 19년 1회차
수퍼바이저 수련생 평가에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
수퍼바이저 수련생을 평가할 때 수련생의 사례개념화 지도 기술을 평가할 수 있다.
2
수퍼바이저 수련생의 자기평가를 독려하는 것은 수퍼바이저 수련생의 발달을 위한 것이다.
3
수퍼바이저 수련생을 평가과정에 참여시키는 것은 수퍼바이저의 부담을 줄이기 위한 것이다.
4
평가 자료로 수퍼바이저 수련생의 수퍼비전 회기 녹화자료를 활용할 수 있다.
5
수퍼바이저 수련생의 자기평가는 수퍼바이저 수련생의 자기효능감에 영향을 미친다.
해설
수퍼바이저 수련생을 평가과정에 참여시켜 자기평가를 하도록 하는 것은 수련생 스스로 자신의 수행을 성찰하고 전문성을 발달시키도록 돕기 위한 것이지, 수퍼바이저의 평가 부담을 줄이기 위한 목적이 아니다.
- 사례개념화 지도 기술은 평가 항목으로 삼을 수 있다.
- 자기평가는 수련생의 발달과 자기효능감에 영향을 미친다.
- 수퍼비전 회기 녹화자료는 평가 자료로 활용할 수 있다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.