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1[청소년상담사 1급] 19년 1회차
다음 성찰일지에서 수퍼바이지가 수퍼비전 관계에 대해 인식하고 있는 어려움을 모두 고른 것은?

오늘 수퍼비전 회기가 끝난 후에 매우 혼란스러웠다. 논문 심사위원 중 한 분이 바로 수퍼바이저인 김박사님이다. 그 동안은 주로 사례에 대해 의논하고 지도를 받았지만, 오늘은 수퍼비전이 끝난 후 논문 진행에 대해 말씀을 드려야 할지 고민하게 되었다. 상담 진행도 잘 못하고 있는데, 논문 심사까지 받아야 하니 김박사님 앞에서 어떻게 행동해야 할지 너무 어렵다. 평소에도 매우 엄격하신 분인데, 여러 면에서 나에 대한 평가가 좋지 않을까봐 걱정이다. 그런데 진행 중인 수퍼비전을 그만 둘 수도 없을 것 같다.

ㄱ. 불안과 혼란

ㄴ. 평가에 대한 두려움

ㄷ. 이중관계에 대한 혼란

ㄹ. 삼각관계에 대한 혼란

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ㄱ, ㄴ
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ㄴ, ㄹ
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ㄷ, ㄹ
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ㄱ, ㄴ, ㄷ
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ㄴ, ㄷ, ㄹ
해설

성찰일지에는 갑작스러운 상황 변화로 인한 불안과 혼란(ㄱ), 엄격한 수퍼바이저에게 부정적으로 평가받을 것에 대한 두려움(ㄴ), 그리고 논문 심사위원이자 수퍼바이저인 인물과의 관계에서 비롯된 이중관계에 대한 혼란(ㄷ)이 모두 드러나 있다.

삼각관계에 대한 혼란(ㄹ)은 제3의 인물이나 집단이 개입되어 형성되는 관계의 어려움을 가리키는데, 제시된 사례는 수퍼바이저이자 논문 심사위원이라는 한 인물과의 역할 중첩에서 비롯된 이중관계의 문제이지 별도의 삼각관계로 보기는 어렵다.

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