체제적 접근 모델(SAS)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? | [청소년상담사 1급] 20년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 1급] 20년 1회차
체제적 접근 모델(SAS)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
수퍼바이저와 수퍼바이지 양쪽 모두의 책임을 강조한다.
2
힘과 관여의 구조 속에서 수퍼비전 관계가 발달한다.
3
발달 단계에서 수퍼바이저는 교육적 개입을 사용한다.
4
성숙 단계에서 수퍼바이지는 수퍼바이저에게 의존하는 성향이 줄어들고 관계에서 힘의 구조가 변한다.
5
종결 단계에서 수퍼바이지는 점차 독립적인 수행을 하게 된다.
해설
체제적 접근 모델(SAS)에서 수퍼바이지의 의존성 감소와 힘의 구조 변화를 곧바로 '성숙 단계'만의 특징으로 단정하는 것은 옳지 않다. 이러한 변화는 관계 발달 전반에 걸쳐 점진적으로 진행되어 종결 단계에 이르러 뚜렷해지는 특징으로 설명되기 때문이다.
SAS 모델은 수퍼비전 관계를 수퍼바이저와 수퍼바이지 양쪽 모두가 책임을 지는 상호적 관계로 보고, 그 관계가 힘(power)과 관여(involvement)의 구조 속에서 단계적으로 발달해 간다고 설명한다. 초기에는 수퍼바이저가 교육적 개입을 중심으로 이끌어가지만, 관계가 진전됨에 따라 수퍼바이지의 독립적 수행 능력이 점차 커져 종결 단계에서는 스스로 판단·수행하는 정도가 뚜렷해진다.
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