능력이 부족한 수련생에 대한 조치사항으로 옳지 않은 것은? | [청소년상담사 1급] 20년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 1급] 20년 1회차
능력이 부족한 수련생에 대한 조치사항으로 옳지 않은 것은?
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수련을 중단하는 경우 그 이유에 대해 서면으로 기술한다.
2
수련생의 학업성적이 좋다면 역기능적인 대인관계 행동에 대한 조치는 고려하지 않는다.
3
수퍼바이저는 성격장애를 가진 수련생을 위한 조치를 취할 윤리적 책임이 있다.
4
수퍼비전 횟수의 증가, 실습 또는 인턴십 반복 등 문제 교정을 위한 조치를 취해야 한다.
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능력이 부족한 수련생에 대한 조치가 모두 실패한 경우, 마지막 조치는 수련 프로그램에서 배제하는 것이다.
해설
학업성적이 좋다고 해서 역기능적인 대인관계 행동에 대한 조치를 고려하지 않아도 되는 것은 아니며, 이를 배제한다는 설명은 옳지 않다. 학업성적과 대인관계 역기능은 별개의 문제이고, 대인관계 문제도 상담자로서의 자질과 직결되므로 별도로 다루어야 한다.
능력이 부족하거나 문제행동을 보이는 수련생, 성격장애 등 문제를 가진 수련생에 대해서는 수퍼비전 횟수 증가, 실습·인턴십 반복 등 교정을 위한 조치를 취할 윤리적 책임이 수퍼바이저에게 있다. 모든 조치가 실패한 경우 최후의 수단으로 수련 프로그램에서 배제하며, 이때는 그 이유를 서면으로 남겨야 한다.
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